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《经济法基础》:满分“学霸”是这样炼成的

2013-11-06 中国财政部 中国会计报记者惠赞瑾  【 】【打印

 不知从何时起,“学霸”一词走红网络,特指那些专注于学习,且分数很高的学生。

  2012年全国会计专业技术资格考试初级第一名、《经济法基础》获得满分、现就职于上海邵万生商贸有限公司的彭程,当之无愧地成为“学霸”中的一员。

 上班族如何“挤”时间

  又到了一年一度的初级会计职称考试的冲刺阶段,不少考生面对知识点一脸陌生,越复习越坐立不安,这才突然发现“本是复习时,却如预习般”。

  然而,对于不少正在复习备考的上班族来说,这种焦躁的状态更是不可避免。上班时间不能看书,下班之后还有交际应酬和家庭琐事,如何在有限的时间内挤出更多的时间来学习,并完成更多的学习任务,是很多考生都关心的话题。

  对此,彭程建议,考生要提前调整学习状态,尽早进入“学霸模式”,将零碎的时间用于听课件和回忆知识点,把整段的时间用于看书和模拟考试。

  彭程告诉记者,《经济法基础》需要记忆的内容比较多,好的记忆方法能让复习达到事半功倍的效果。

  每天早晨,闹钟一响,彭程就会拿起手机开始听老师的课件,这种不断重复的听课有利于加深对重点和难点内容的印象。

  在上下班乘坐交通工具时,彭程除了选择听课件,还会在脑海中对当天听的课件和复习重点进行梳理和回忆。

  回家以后,彭程会选择用整段时间复习课本并梳理考试重点,在临考前,每天利用5个小时做2套试题,在做题期间用考试的标准要求自己,认真读题和思考,遇到不熟悉的题目也不翻看书本和答案,而是靠自己分析和推断来做出答案。

  “每天临睡前的复习必不可少。”彭程说,他每天都会将一天的知识点、错题等进行梳理。

 “忘不了”记忆法

  记忆和遗忘本来就是一对冤家。著名的艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快。

  在初级职称考试中,《经济法基础》是相对简单的一门,但是,面对庞杂的知识体系,仅靠“死记硬背”的话,记住的知识点越多,头脑越乱。

  在这种情况下,“理解式记忆”和“比较式记忆”就比较重要。

  “在复习时,如果死记硬背某一些条款,自以为这个知识点已经掌握了,但在深入理解每个条款的深层意义后,就会发现它其实不是自己想象中的意思。”彭程说。

  彭程给记者举例,在第二章劳动合同法中,对于劳动合同履行的有关解释是,劳动合同履行地与用人单位注册地不一致的,有关劳动者的最低工资标准、劳动保护、劳动条件、职业危害防护和本地区上年度职工月平均工资标准等事项,按照劳动合同履行地的有关规定执行,用人单位与劳动者约定按照用人单位注册地的有关规定执行的,从其约定。

  然而,这是劳动合同履行地与注册地不一致时的处理方法,但是,当注册地标准高于履行地时,就不能单纯地理解为按照注册地的标准执行。因此,考生要注意法条的前提,在理解的情况下记忆。

  值得注意的是,有些知识点则比较适合“比较式记忆法”。例如,在第七章银行法中,对于汇票、银行本票和支票这三个知识点,彭程选择了画表格进行比较记忆,即列出概念、使用范围、提示付款日期和审查事项等信息。

  通过“比较式记忆法”的学习和理解,彭程对三个知识点的区别和用途一目了然,为了加深印象,彭程又去银行根据自己总结的知识点,仔细比对几张票据的区别。

  “有了这两种记忆方式,想忘记都困难了。”彭程说。

 “自测”是制胜法宝

  在学习过程中,记忆不是目的而是一种手段,记忆的目的是为了储备认识问题和解决问题的能力。

  如何知道自己记住了多少?彭程认为,考生需要及时巩固所学知识,经常进行自我测验。除了必要的做题以外,针对每个知识点,考生要多问问自己:“假如自己是老师,将怎样出题考查学生?我希望学生掌握哪些知识要点?”经常对自己提出一些问题,从多种角度自问自答,会有意想不到的效果。

  除此之外,彭程告诉记者,她不仅常常自问自答,还经常自己扮演自己的老师,给自己上课,讲解每一章节的重点和难点。

  “讲课的过程并不是鹦鹉学舌似的背诵,而是进行积极思考的过程。多数情况下,要将知识点讲出来,需要自己全面而又熟练地掌握知识点,并用自己的语言表述出来。”彭程说。

  彭程坦言,一般人会选择被动式的学习方法,如看书、做题等,但这种主动式学习方法更加有效,让考生投入思考的同时,也能激发其学习兴趣。

  此外,在讲课过程中,彭程也逼迫自己弄懂那些原本似是而非的问题,使知识得到巩固和增强。对于暴露出的薄弱环节,一定要翻看教材加深记忆。

责任编辑:洪毅
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